人在3岁之前还缺乏自我评价能力，直到7岁后才渐渐有一个自我评价的雏形。在这段时期，基本上大人说孩子是什么，他就认为自己是什么。所以说，家长肩负着帮助孩子建立良好自我认知的重大责任。激励是让孩子产生良性的自我认知的最好方式。当孩子的行为做“对”了，家长及时表扬才能使孩子的行为固定下来，使他日后再接再励。

对于一个孩子来说，被表扬意味着被认可，他的自我价值就会上升，自信心就会增强。因此，家长要坚持以表扬、激励为主的教育方式。

斯坦福大学教授Carol Dweck曾提出两个概念：成长型思维模式和固定型思维模式。

(相关资料图)

他说，赞美孩子的天赋而非他的努力、策略和选择，是在慢性地扼杀他的成长型思维！成长型思维和固定型思维最大的区别是，固定型思维模式的人会认为自己的智力和能力是定量的，不会变化的。

如果家长只夸孩子聪明，就会让孩子认为自己的能力只和那些定量的天赋有关，不利于孩子成长型思维的培养。

我们总结了12种夸赞孩子的正确做法，家长如果能把这些话常挂嘴边，孩子定能不断进步。

你做事的态度特别好

表扬孩子的态度，当孩子很认真的在画一幅画，家长千万不能打击孩子积极性，比如对孩子说，你会画吗？你能画好吗？你肯定完不成！这样的话！当孩子在积极向上对待一件事时候，记得肯定孩子的做事态度，给他鼓励肯定，抓住这个他认真做事的机会多夸奖他几句，孩子做事才会更有力量，更坚持！

你在**方面进步了很多

如果你一味的打击孩子，孩子会越来越没自信，甚至因此，什么都不会再想学，而你常鼓励他，当孩子在这方面能力有所提升时，你一定要去表扬他做事的细节，越具体越好，比如当孩子真的很认真的画画，真的有在坚持这件事的时候，家长一定要多夸奖他，比如：宝贝，你画这只小老虎真是越来越好了，你能教教妈妈吗？宝贝，你现在跳舞姿势越来越标准了，而且动作也比之前更流畅，真的进步了很多，妈妈以你为骄傲！

你很努力

表扬孩子的努力，不管孩子做什么，只要他呈现给你他的成果，你不要只顾着开心喜悦哦。比如说当孩子，在学画画，在学音乐，在汇报演出完的时候，家长一定不要跟他说：你下次还能更好，请记得肯定孩子付出过的艰辛努力！告诉他，你很努力了，你很棒！

如果孩子因为学习某样东西，遇到了困难，家长也一定不要否定孩子，给他鼓励和肯定，告诉他：孩子你很努力，只要你坚持下去，你会成功的，妈妈陪你！

这件事虽然很难，但你一直没放弃

表扬孩子的坚毅，当孩子完成一件对他来说很有挑战的事情时，比如孩子刻苦练琴，想要完整地弹完一首曲子，画一幅画，想要让它更完美，无数次失败后无数次反复尝试，请记得肯定他的耐心和坚持。

你提出的这个想法很有新意!

表扬孩子的创意 ，这里就要注意了，孩子的奇特脑洞，最容易让人跟“聪明“联系起来，但它跟聪明可不一样哦~它应该是孩子做事的过程中创意和思考的积累，所以，各位家长，不要忽略这条，表扬孩子”有创意“就对啦，千万不要限制孩子的想象力，他以后会越来越有想法！

你和小伙伴们合作得真棒!

表扬孩子的合作精神，我们大家都知道，一个人无论多能干，也抵不过一个团队的力量，如果孩子和他的小伙伴一起合作完成了某件事，请一定不要忘记抓住这个机会，去肯定孩子的合作沟通能力！

这件事情你负责得很好!

表扬孩子的领导力，一个任务需要大家一起完成，但他是负责领队的一个，做好了是因为他有很强的责任心和领导能力，肯定他这一点，能让孩子知道，虽然他并没有所有事都参与到，但领导力也是一种十分重要的能力。

你帮TA完成了任务，真不错!

表扬孩子的热心。从小父母都会教育要助人为乐，助人是一种美德，一定要鼓励他多帮助别人。同时也能让他知道，克服困难的方法有很多种，除了自己努力外，很多事也是可以向别人求助，也告诉他这也是个互相学习的过程。

你把自己的东西（玩具，书包等）整理得真好。

表扬孩子的责任心和条理性，能把自己的物品收拾好、是有责任心，做事有条理的体现，这是孩子能做好其他事情的基础，表扬和鼓励那是必须的。

我相信你。

表扬孩子信用，良好的信用会让孩子的人生道路更加顺畅，所以要适时帮他建立。比如和孩子约定晚上10点睡觉，那就可以对他说 “我相信你，因为你已经答应妈妈10点就上床睡觉”。这也会慢慢让孩子形成讲信用的好习惯！

真高兴你做出这样的选择

表扬孩子的选择，自主性，能出色地完成任务，有时是因为努力，有时却是因为改变了策略，做出了正确的选择，表扬孩子的做事的方法，也是培养孩子成长型思维的形成，这一点很关键！

你今天参加**表现得很好

表扬孩子的参与性，孩子多参加活动，能开拓视野，增长见识，吸收更多的养分，当孩子积极的参加各种活动时，也能锻炼他的团队的团结能力，当他在活动中表现不错时，一定要鼓励孩子的参与感，对他日后的社交能力和自信心有很大的帮助。