(资料图片仅供参考)

今天读到一句话，夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。——《孝经·开宗明义章》

意思是：这个孝道，可分成三个阶段，幼年时期，一开始，便是承欢膝下，事奉双亲。到了中年，便要充当公仆，替长官办事，藉以为国家尽忠，为民众服务。 到了老年，就要检查自己的身体和人格道德，没有缺欠，也没有遗憾，这便是立身，这才是孝道的完成。　

由此引发了我关于自身的发展的目标，和为人处事的准则的思考，古代人早就对个人的发展有很好的规划，学习历史我认为有以下几点好处:

第一：学习历史可以启发智能。历史就是磨刀石，它最大的作用就是磨利我们脑子中名叫智慧的那把刀。磨刀石不能帮助我们披荆斩棘，只有刀才可以。光是记忆历史是没有用的，只有从历史中学到智慧才是有用的。

第二：学习历史能审时度势。这个世界上，需要各式各样的人才。而历史学正是为了培养眼光不局限于当代，而能洞彻事物发展脉络与前因后果的人才，这也就是古人会把历史学当成是领袖必备教育的原因。

第三：学习历史会增强自信心。历史是追求真实之道的学问，只有从真实出发才能提炼出真实的道理，也唯有“真”才能打动人心，坦坦荡荡做人做事才能真正改变世界。

学习历史就是学习拥有历史意识，就是让人们理解到自己的现在与过去有着不可分割的联系，并从而感到需要学习自己的历史、从历史中吸取经验教训的意识。 历史是现实的前身，现实是历史的延伸。后辈既不可能离开先辈留下的历史遗产，一无所有地去生活和创造，先辈也不可能不给后辈留下一定的遗产，供后辈作为生存和发展的“启动基金”。

历史上的认识成果，是世世代代的人们创造的一切物质和精神文明成果的记录和总结，是文化价值的结晶。历史具有传承文化财富的社会价值。哲学和各门社会科学、自然科学的发展，文学艺术的创新，都离不开历史的积累和传承。简单的说 。 因为历史就是经验。 一切的经验 。 比如 我们人类的发展过程是什么？ 什么是活着？等等一切你能想到的问题，历史上其实都已经解答了。